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Matériel de manipulation, jeux de cartes, jeux de plateau en lecture, numération, phonologie, ... au gré de mes créations

Le village pour apprendre à lire

Toujours dans l'esprit des villages de compétences, un village destiné à des élèves de début de CP.

Chaque fenêtre représente une compétence, que l'on colorier au fur et à mesure des progrès de l'élève.

J'ai repris l'idée de Claire (voir les commentaires ici) en mettant en bas (fondations) les compétences de base, indispensables pour construire les autres compétences.

 

 

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C
Bonjour<br /> Je découvre ce site: génial. Cela m'aide à retrouver l'envie de retrouver les élèves pour tester les jeux et ce document. Merci<br />  
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N
Nous venons de decouvrir Syllabique pour apprendre a lire. Nos enfants de 4 et 6 ans ont accroche. Gratuit et tres progressif:<br /> https://itunes.apple.com/fr/app/syllabique-gratuit-apprendre/id1109609669?mt=8
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D
Très bonne idée.
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Z
En effet, je commence en général par un entretien avec l'élève et souvent je note des invariants :<br /> - pas de conscience des difficultés<br /> - pas d'attentes vis à vis de l'école et des enseignants<br /> - pas de conscience des stratégies d'apprentissage, on écoute et hop c'est magique on sait<br /> - pas de conscience du rôle des adultes de l'école en terme d'aide et d'apprentissage. Nombreux sont les CP qui me disent que c'est leur parents qui leur apprendront à lire et d'une manière générale lorsque je demande aux élèves (tous niveaux) qui pourrait les aider, ils citent des camarades.<br />  <br /> Il est clair par contre, que la méta au quotidien à 30 c'est pas évident et surtout c'est très peu ancré dans les pratiques. La 1ère fois que j'en ai entendu parlé c'était en formation spé, même si je me suis rendue compte que je le faisait spontannément en situation d'aide. La mme Jourdain de la méta !!! LOL 
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P
Le plus gros problème de nos élève est de se positionner en tant qu'élève, la métacognition me semble une très bonne clé, pas du tout dans nos habitudes de classe malheureusement!
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